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来源:《学周刊》2019年第17期  作者:张秋平;
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浅谈如何提高英语备课的有效性

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教师结合自己的教学实际,从导入的有效性、目标的有效性、内容的有效性、达标检测的有效性等四个方面着眼,就如何提高英语备课有效性提出了一些观点。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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