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来源:《学周刊》2019年第17期  作者:李佰东;
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试论情境教学法在七年级道德与法治教学中的有效运用

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道德与法治课程,在初中阶段的教育中是一门非常重要的课程,其主要教学目标是培养初中阶段学生形成良好的思想道德品质,形成正确的世界观、人生观和价值观。七年级道德与法治课程教师在教学的过程中,可以运用情境教学法,优化课堂学习,以此来激发学生的学习兴趣,突出学生的主体性,从而使他们产生更加深刻的理解,并做到熟练地掌握和运用。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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