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来源:《学周刊》2019年第17期  作者:汪天德;
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高中语文教学文本段落解读方法探索的反思

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语文作为一种语言的外在形式,作为中国人记录客观事物和抒发情感的载体,有着其内在的艺术和手法。在我国长期的文化发展过程中,语文教学中文本段落的解读已经成了学习语文的一种重要方法。高中语文教学中可立足材料,识文辨意;增加同类阅读理解,培养学生敏锐感知能力;丰富理解途径,为学生构建立体空间。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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