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来源:《学周刊》2019年第17期  作者:刘红梅;
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探究新课标背景下小学音乐的欣赏教学

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随着新课改的不断深入,教育发生了重大变革,教育不再只是注重学生认知技能的增长,更加关注学生综合素养的提升。小学音乐教育是学生情感培养的重要途径,同时对学生的素质养成和能力发展也有一定的影响。欣赏教学是小学音乐重要教学手段,旨在通过欣赏性教学,提升学生的音乐欣赏水平和鉴赏能力。文章简要分析了当前教育背景下音乐欣赏教学所存在的误区,并提出相关措施。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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