来源:《学子(理论版)》2015年第13期  作者:许娟;
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少教多学,实现语文教与学的双赢

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在素质教育的要求下,"少教多学"对我国实现教育的成功具有重要的指导意义,我国教育现在普遍存在的问题就是学生的自学能力比较差,在学习中处于被动地位,教学和学习都是以教师为中心,这不利于素质教育的发展。实行"少教多学"的教学方法,可以从根本上解决这一问题,提高学生的学习自主性,实现以学生为中心的教学。一、"少教多学"的理论价值及实践意义"少教多学"是教育界经过长时间大量的教学实验和教学研究得出的一(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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