来源:《学子(理论版)》2015年第13期  作者:孟进;
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提高小学英语听力教学的有效性

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听力是语言交际能力的重要方面,是获得语言感受的主要途径,是提高"说、读、写"能力的基础,是学习英语,提高英语交际能力的必要条件。但是,在目前的英语教学中,听力一直是一个比较薄弱的环节。目前大多数老师都采用这样一种最为常见的听力教学模式:老师先放录音,让学生边听边读或猜测内容大概,然后回答老师提出的问题。当听完第一遍录音后大部分学生都无法回答问题时,老师就反复放录音,直到学生们听明白内容为止。其实这种教学方法比(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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