来源:《学子(理论版)》2015年第13期  作者:李海云;
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初中英语口语教学策略

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当前,不少学校的英语教学还是只重视单词、语法等知识性的学习,口语能力相对较差。初中英语教师应树立以学生为教学主体、教师为主导的思想。口语教学应多创新思维,发挥学生的主观能动性,使学生能够好学、乐学,让口语教学成为学生英语学习的兴趣点,最终达到提高学生英语综合能力的目的。而为了达到这一目标,教学中教师的引导作用、教学方案的设计与教学资源的利用都是影响其口语教学成效的重要因素。加强英语口语的教学,积极进行(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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