来源:《学子(理论版)》2015年第13期  作者:严卫东;
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赏析体验,让学生在乐曲中徜徉

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小学音乐是一门让学生借助声音与旋律感受美、体验美、创作美的学科。音乐教师就不能仅仅将音乐教学窄化为认识乐谱,学唱几首歌曲而已,而是要让学生在音乐中提升自身的文化品位。因此,小学音乐中引导学生对著名的乐曲进行体验与感知,开掘蕴藏于其间的内涵和美感,就成为重要的话题。一、强化赏析聆听,开掘乐曲意蕴音乐作为一门以旋律为主的学科,其主要感受方式就是源自于学生的听觉。学生欣赏的乐曲都具有较高的知名(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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