来源:《小学生作文辅导(上旬)》2017年第05期  作者:苏雪云;
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读中感悟,写中提升——利用“阅读”学习“表达”的实践研究

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《语文课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。""写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"在阅读教学中落实写的训练,既是提升学生对语言的积累、感悟和运用的重要途径,又是各种语文能力和语文素养的综合体现。传统的阅读教学中,教师常常是在教学即将结束时,让学生将自己学习课文的感受写下来,或沿着文章的思(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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