来源:《小学生作文辅导(上旬)》2017年第05期  作者:张嫦嫦;
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孩子平时的作业中错别字越来越多,本文通过分析错别字的知觉分析水平、学习迁移作用等内因入手,从教学方式、汉字特点、社会影响等外因阐述,最后进行了错别字的矫正策略研究,以提高识字教学效率。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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