来源:《小学生作文辅导(上旬)》2017年第05期  作者:袁素娟;
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多元智能理论下的小学英语教学探索

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多元智能理论是提升教育质量、锻炼学生综合素质的重要教育理论,在小学英语教学中有着极高的应用价值,能够让学生各方面的心智都获得较大的发展,促进学生智力的多元化。因此,小学英语教师要善于站在多元智能理论下来探索如何高效开展小学英语教学,积极调动学生的各种感官和生活经验,增强学生对多元智能的理解,丰富学生的学习体验,促进学生能力和素质的升华。一、激发小学英语多元智能优势在小学英语教学环节,学生是课堂的主人和教学对象,而这一阶(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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