来源:《小学生作文辅导(上旬)》2017年第05期  作者:王薇斌;
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善用转化思想,活化科学探究——浅谈小学科学探究问题的转化策略

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科学家鲍波尔说过:"正是问题激发我们去学习,去实践,去观察。"问题是科学探究的导火索。以探究式学习为主要方式的科学教学离不开科学问题的引领,科学探究问题呈现的有效性影响着科学探究的效能。科学是一个庞大的知识海洋,科学问题可谓丰富多彩,有的科学问题隐秘性较强,有的科学问题理论性较强,有的科学问题领域过宽,这些问题让小学生无从下手,无法开展探究学习。为了保障学生科学探究的质效,提高科学教学的有效性,我们要精心设计科学(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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