来源:《雅安职业技术学院学报》2009年第01期  作者:刘红;杜斌;邓良超;王万云;
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突出学科特点,强化能力培养,提高职业技能

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病理学是医学专业的重要基础医学课程。同时,病理学也是诊断疾病的最重要方法之一,又属于临床医学。此外,亦是联系基础医学和临床医学之间的三大桥梁之一。因而,病理学在医学教育和临床工作中居于十分重要的地位。长期以来,病理教学只注重知识的传授,忽视对学生能力的培养。为此,我们认真分析了现行高职高专病理学教学中的弊端,努力探索高职高专的教学规律,确立了“突出学科特点,强化能力培养,提高职业技能”这一研究课题,进行了“以改变传统观念、突出学科特点、结合临床案例、强化技能训练、提高教学质量为主要目的”的教学改革,取得显著的成绩。1基本内容1.1课题构思1.1.1病理学的课程特性病理学是用自然科学的方法,研究疾病的病因、发病机制及形态结构、代谢和功能等方面的改变,从本质上揭示疾病的发生、发展规律和转归的学科。《病理学》是医学专业的重要基础医学课程,是联系基础医学和临床医学之间的三大桥梁之一,是医学主干学科,在医学教育中具有十分重要的作用。同时,病理学也是诊断疾病的最重要方法之一,又属于临床医学,在临床工作中具有不可替代的重要作用。《病理学》的主要任务是通过教学使学生掌握病理学知识,认识和掌握疾病的本质(本文共计4页)

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