来源:《雅安职业技术学院学报》2009年第01期  作者:蒲长远;
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浅谈在美术教学中培养学生的创新思维

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照“葫芦画瓢”这是很多美术老师上课惯用的做法,他们认为通过这种方式让学生画出几幅画,课堂纪律能基本维持,就算完成了一堂课,其实并非如此简单,这是草率、敷衍的行为。要上好一堂美术课,除了教给学生基础知识外,更重要的是要培养学生的创新思维。培养学生创造性思维是美术课程的重要组.成部分。创造性思维是思维活动的高级水平,即是指人在已有知识经验的基础上,从问题中找出新关系,寻求新答案的过程,这种思维具有新颖性、独创性、发散性。美术课中如何培养学生的创造思维,我认为应做好以下几点。一、激发创新意识所谓创新意识,是一种勤于思考,乐于实践,刻意求新的意识,是一种与时俱进的精神。中学生存在着不可低估的创新萌芽,他们对未来世界充满好奇,渴望用自己的双手创造新的梦想。这些都是他们对未来进行创新的源泉。心理学家奥托指出,所有人都有惊人的创造力,关键在于教师是否给他们创造追求创新发展的时间和空间。因此,每一位教师都要努力使自己成为学生创新意识的启迪者和培养者。1、启发兴趣,培养创新思维。好奇心是创新的先导,兴趣是最好的老师,在美术教学中,应充分发挥美术教学特有的魅力,以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式,激发(本文共计2页)

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