来源:《雅安职业技术学院学报》2009年第01期  作者:刘凌焰;
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重建心灵

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2008年5月12日14时28分,一场里氏8级的大地震震惊了整个中国。在这场突如其来的地质灾难中,汶川及整个四川大多数地区及周边省市都遭受到了不同程度的创伤。这场灾难不仅摧毁了四川等地很多的学校,同时也给那些幸存下来的儿童留下了严重的心理创伤。儿童经过强烈地震之后,心灵上会留下恐惧,大人也不例外。正因为如此,大人会在不经意中,表现出不安、沮丧的不当情绪,这样就会在无形中增加孩子的创伤和惧怕。目前,以及此后的很长一段时间里,这些孩子迫切需要心灵的慰籍与重建,这当中教师的教育帮助尤为重要。教师要做好这项辅导工作,首先自己必须对强震带来的恐惧有所了解,知道人类遇到大灾难后,无论大人还是小孩,都会产生强烈的惧怕和惊恐,这是人的本能反应。教师在辅导时要遵循以下的原则:1.告诉学生恐惧是人本能的反应,要设法缓解而不是压抑。同时在辅导的时候,一定要避免把自己的害怕和不安传输给孩子,而加深他们惧怕。2.正确引导孩子表达恐惧和不安,对他同理的支持,进而引导孩子认清过度不安的不合理,让惧怕得到正确的缓解。3.教孩子面对现实,因为越能了解现实,越不容易受制于非理性的惧怕。4.关怀孩子,愿意聆听他们的忧虑、不(本文共计2页)

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