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来源:《艺术研究》2018年第04期  作者:李雅琦;
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三版高中《音乐鉴赏》教材传统音乐教学内容对比——以《阳关三叠》为例

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笔者在对三版高中《音乐鉴赏》教材进行文本研究时,将三版教材编入的音乐作品进行汇总对比后发现,在三版收录的众多中国传统音乐中,只有一首相同曲目,即《阳关三叠》。因此本文以《阳关三叠》为例,在对高中《音乐鉴赏》的简要概述之后,将不同版本教材中《阳关三叠》的教学内容进行对比,研究高中《音乐鉴赏》教材对于传统音乐作品编写的优缺点,从而对此提出建议。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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