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来源:《语文建设》2019年第14期  作者:谈永康;
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运用及物系统理论实施习作精准指导

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批改与讲评学生作文,有效性当是我们的不二追求。有效的前提是指导的精准化,即针对学生学习差异有的放矢。换句话说,对症下药,而不是空泛地写几行批语,或笼统地谈几句建议。及物系统理论源自西方系统功能语言学理论。语言学家韩礼德和哈桑把语篇(文本)的三大功能分为概念功能、人际功能和语篇功能,分别对应于语场、语旨和语式。其中,概念功能指文本的及物系统,它是用一套易处理的过程来表达对经验世界的理解。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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