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来源:《语文建设》2019年第14期  作者:李雪贞;
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语文课堂因“动”而精彩

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"语文主题学习"项目以高效课堂、大量阅读和学生自主学习为特征,提倡反三归一、质从量出,强调遵循语文学习规律,回归母语教育的原点,为学生的终身发展奠基。那么,何为高效课堂?如何让学生真正参与课堂学习活动,实现自主学习?如何让语文课堂真正地"动"起来?如何才能"动"得更精彩呢?以下是笔者的一些思考和实践。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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