来源:《语文教学通讯》2019年第16期  作者:欧阳林;
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议论文教学内容辨析——以《拿来主义》为例

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传统的议论文教学常常以议论文三要素为依据,将论点、论据、论证作为教学的基本内容。然而,仅凭议论文三要素的知识难以正确解读复杂一点的议论文,需要将逻辑学知识运用到议论文的教学中来。文章以《拿来主义》为例,分析了《拿来主义》的论证方法应该是演绎推理中的选言推理以及类比推理论证,以此确定了《拿来主义》的教学内容。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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