来源:《语文教学通讯》2019年第16期  作者:张书军;
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体验:整本书阅读心路——以《平凡的世界》阅读为例

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引导学生体验,是语文核心素养落地的基本途径。以《平凡的世界》整本书阅读为例,体验是学生主动渐进阅读的关键。因此,在整本书导读中,教师需要做好以下三个方面的工作:一是搭建必要的阅读支架,激发阅读期待;二是共研学生发现的阅读疑问,扫除阅读迷障;三是实现阅读角色的换位,感悟灵魂魅力。教师需要在整本书阅读的全过程呵护并发展学生的阅读体验,从而有效打通学生阅读成长的心路。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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