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来源:《营销界》2019年第43期  作者:王凤林;
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高职院校校企“双主体”育人模式研究——以河南工业职业技术学院市场营销专业为例

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本文在双主体育人模式相关理论的基础上,结合河南工业职业技术学院市场营销专业双主体育人的实践,对高职院校在校企双主体育人模式实施中存在的问题进行分析,主要为:学生角色无法自由转换;企业参与积极性不高,校企合作协议约束性差;企业业务分配受限;学生管理陷入两难等方面,基于这些问题的存在,作者提出针对性的建议:完善激励政策,刺激企业积极性。往现代学徒制转变,明确学生"学"的身份。打造校企双方共建共享的师资队伍等。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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