来源:《医学理论与实践》2019年第16期  作者:王红玲;董守权;
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提高消化内科实习质量的教学模式探索及体会

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前期探索发现包括早期临床接触等在内的多种新型教学方法在消化内科实习带教中并没有起到明显效果,而进一步的文献调研以及试运行发现临床路径带教法更加符合消化内科的教学要求,可系统地培养实习生良好的临床思维和实践能力。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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