来源:《中学地理教学参考》2019年第19期  作者:诸贝贝;段金叶;
选择字号

基于“互联网+”的STEAM项目学习——以“都江堰模型制作与实验模拟”为例

收藏本文  分享

借助"互联网+平板电脑"在课前、课堂、课后与学生多元互动的优势,指导学生制作都江堰水利模型、设计模拟实验,并尝试新型水利模型的制作。此STEAM项目涉及地理、物理、数学、信息技术和美术等多学科内容,旨在通过融合式学习培养学生地理实践力,提升其核心素养。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>