来源:《中学地理教学参考》2019年第19期  作者:马丽娅;王民;
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基于2017版课标的高中地理教学参考书框架结构研究——以中图版为例

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以中图版高中地理教学参考书为研究对象,通过问卷调查和深度访谈发现现行教参在使用和编写方面存在的问题,同时了解教师的需求;在此基础上将中图版教学参考书的框架结构与国外教学参考书进行比较研究,借鉴国外教学参考书的优点;最后依据2017版课标要求,为教学参考书框架结构的编写提出建议。(本文共计5页)......[继续阅读本文]

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