来源:《中国电化教育》2010年第05期  作者:沈映珊;李克东;
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CSCL中的协作角色分析与其本体建构

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学习个体成功进行角色扮演是CSCL协作学习活动能有效进行的关键之一。本文在综合文献、经验的基础上描述了CSCL角色形成的条件框架,运用逻辑分析法归纳出20种协作角色并形成协作角色理论。在此基础上,笔者运用protégé本体编辑工具建构了协作角色本体,期望以CSCL协作角色形成条件框架和协作角色理论为依据,以协作角色本体为技术,进一步设计与开发CSCL协作角色分析工具。(本文共计6页)......[继续阅读本文]

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