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"故事教学"以其独特的魅力在小学低年级段的课堂教学中普遍运用。本文从故事教学的可行性、如何运用故事进行教学、对故事教学运用的反思等三个方面进行探讨,试图让美丽的故事走进中职学生课堂,引导学生聆听、解读故事,感悟、体验人生,以期提高中等职业学校心理健康课的教学质量和效果,帮助学生学会自助,从而促进学生心理的健康成长。(本文共计4页)......[继续阅读本文]
对我国中等职业教育现状的思考
中职生同性恋倾向现象、成因及对策
略论小学低年级教学中的心理暗示
小学低年级儿童告状行为的心理分析及指导
你的记忆力强吗?
小学低年级儿童成就动机的特点浅析
小学低年级全面实施美育的实验研究
小学低年级儿童心理卫生问题调查