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来源:《中国教师》2017年第08期  作者:王天蓉;
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问题化阅读学习

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特邀主持人说:开展问题化阅读学习的关键在于"聚焦核心问题,发现解决路径"。核心问题即"课堂的统领性问题",最能集中体现"以学科知识为基础,学生疑难为起点,教学意图为导向"的"三位一体"取向。它是对课堂有牵引力与支撑力的问题。在问题化学习的起步阶段可以由教师课前预设,在课上抛出;到了发展或成熟阶段则可以通过学生自己(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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