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来源:《中国培训》2007年第01期  作者:王冰心;
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技术生态系统培训观念简介

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二十一世纪初,澳大利亚教育与培训部为了解决国家各行业专业技术人员短缺问题,在全国范围内推行了一种全新教育培训观念——技术生态系统观念。在这一崭新观念的指导下,在全国开展了领航培训项目。这些培训项目已取得初步成绩。首先,技术生态系统观念来源于美国。其创建者是美国的学者大卫·法恩构德(David Finegold)。大卫于1999年在其论文“创造可持续高技术生态系统”中首次提出了“技术生态系统”观念。在其论文中,他运用这一观念来分析美国加里福尼亚硅谷高科技崛起的原因,并试图将其观念运用于其它高科技发展地区。接着,技术生态系统观念在澳大利亚得以完善与发展。澳大利亚悉尼大学的博士后克瑞斯·布瑞格斯有(Chris Briggs)读了大卫的论文后,对其“技术生态系统”观念产生了浓厚的兴趣。于2001年,他便自愿承担了教育培训使者的义务——将大卫的“技术生态系统”观念介绍到澳大利亚,并打破了大卫仅将其观念局限于高科技发展地区,而将其发展至其它科技地区,如中级和低级技术发展地区。克瑞斯所做的贡献不仅是将大卫的观念引入澳大利亚,更重要的是他将大卫的观念发扬光大。随后,经过澳大利亚专家,学者等各界人士的共(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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