来源:《中国青年研究》2005年第06期  作者:周丽萍
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浅析青年人才成长的心理环境

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◎青年人才的相关概念◎青年人才成长的心理环境的内涵和类型◎研究青年人才成长的心理环境的意义◎非良性环境对青年人才成长的心理环境的影响◎创设有利于青年人才的心理环境青年人才是社会发展进步的希望,肩负着祖国的未来。由于青年人才具有独特的心理特点,容易受到所处心理环境的影响,构成了人才链上的特殊环节,因此教育、培养青年人才,为青年人才成长创设良好的心理环境,对人才资源的建设和利用都有很重要的意义。“人才是指那些具有良好的素质,能够在一定条件下通过不断的取得创造性劳动成果,对人类社会的发展产生了较大影响的人。”(罗洪铁:《人才学基础理论研究》,四川人民出版社,2003年版,第6页)青年人才通常有两层含义:一是从年龄划分,人才中属于青年的那部分人;二是从专业技术活动历史上划分,指那些在某专业、技术领域内活动历史较短具有较好发展潜能的人才。(王国征,曹基荣:《青年人才学》,解放军出版社,1992年版,第130页)按照青年人才成长的规律,他们的成长过程可分为三个时期:一是青年人才还未脱颖而出的时期,称为潜颖期;二是显露锋芒后的出颖期;三是相对稳定保持锋芒的时期,叫做持颖期。青年人才在人才成长的这三个(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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