来源:《中国学校体育》1999年第05期  作者:孙伟!100031,陈雁飞!100031
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北京市小学教师教学基本技能竞赛结束

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为加强小学教师队伍建设,发现人材,培养骨干教师,适应素质教育的需要。北京市于1999年4月9日至4月23日成功地进行了体育学科专任教师基本技能竞赛。体育学科的参赛选手共有57名,是通过校、学区、区、(县)两级预赛认真选拔出来的。参赛选手共来自北京市19个区、县,男教师44人、女教师13人、教龄最长18年、最短2年。通过这次小学专任教师教学基本技能竞赛,不仅使一批优秀青年教师脱颖而出,更重要的是使全体教师重视了基本素质的提高。简况与成绩:1理论考查采用填空、问答两种题型,满分为100分,填空题的内容涉及大纲教学、教学常规与评价方案。问答题的内容涉及大纲、意见、常规。从试题得分情况来看,选手对大纲《意见》内容比较熟悉,对教学常规和评价方案了解不够全面,特别是对教学常规中的备课提出的6条要求,许多选手只能答出1~3条要求。2教案采用统一表格式,并增加了教育内容专栏。教案编制的满分为100分。最高得分98.5分,最低分74.5分。教案评价内容包括:1、任务制定;2、内容处理;3、过程设计;4、组织措施;5、动作要点;6、教法运用;7、教育内容;8、时间数量;9、负荷密度;10、场地器材;11、(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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