来源:《中学教学参考》2016年第04期  作者:庞久永;
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思想品德课教学中学生学习兴趣的培养

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学生只有对思想品德学习过程有兴趣,才会自觉去学习、体验、践行。为此,教师应精心设置课堂导入,创设课堂教学问题情境,巧用历史故事、寓言典故,从而使学生想学、乐学、爱学,充分发挥学生的主体作用,使思想品德课教学更高效。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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