来源:《中学教学参考》2016年第04期  作者:李建亚;
选择字号

问题教学模式在高中地理教学中的应用

收藏本文  分享

学生是学习的主体,其在学习过程中并不是被动地接受,而是主动地构建知识,但传统地理教学忽视了这一点,于是课堂中也就多采用讲授方式来进行教学。在高中地理教学中应用问题教学,通过引导学生对问题进行分析而主动构建地理知识,这不仅可以激发学生的学习兴趣,也可以帮助学生转变学习方式,更好地理解、掌握并运用地理知识。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>