来源:《中国教育技术装备》2017年第13期  作者:王慧;唐山德;
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数学教学与信息技术整合思路探究

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在小学数学教学中,学生由于年龄相对较小,对一些事物的理解还不全面,加上教学方法不得当,因此导致数学教学长期存在效率不高的问题。通过信息技术的运用,整合小学数学教学,化抽象为具体,帮助学生梳理数学逻辑,逐步提高教学效率。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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