来源:《浙江教育技术》2017年第05期  作者:林静远;
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“三有”好学生 大数据评出来

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9月20日,以大数据分析技术为背景的"三有"好学生争章评价活动,在绍兴市上虞区城东小学正式启动。城东小学是省课程改革评价实验学校、绍兴市数字校园示范建设校。该校开发出一套评价学生核心素养的软件管理系统,将核心素养具体化为争当"三有"好学生,即"有爱、有梦、有才"等"三有",并对照中国学生发展核心素养的18个基本要点,对应地设置了18个章,组织学生开展争章活动。校长林建锋说:"该管理系统能精准、快捷采(本文共计1页)

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