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来源:《智库时代》2017年第14期  作者:任一弘;施广东;
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来华留学生文化认同变化的现状研究

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高等教育国际化促使来华留学生的文化认同问题成为中国高等教育的研究热议课题。本研究运用社会学研究方法,对来自法国、南非、泰国、韩国、老挝五个国家的90名留学生进行个案访谈,研究结果表明来华留学生均对中国文化认同程度很强烈。在进一步访谈过程中发现,来自同质文化国家的留学生与异质文化国家的留学生对中国文化的认同维度的顺序存在差异。同质文化国家的留学生在对中国文化认同阶段反映出的是认知维度的认同、行为维度的认同、情感维度的认同;而异质文化国家的留学生在文化认同阶段在整体上呈现出先是情感维度的认同,接着是行为维度的认同,继而是认知维度的认同。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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