来源:《中学历史教学》2017年第02期  作者:张涛;
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打造“学术性”和“故事性”兼备的历史人物评讲课——以《轮椅上的骑士——罗斯福》为例

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历史教材多为"以人传事"或"以事传人"。我校历史科组开发校本课程《近现代欧美历史人物讲评》,拓展学生的视野,丰富必修课程,我负责的人物是美国第32任总统富兰克林·罗斯福。经初步调查发现,学生对该课题兴趣很高,但对罗斯福成长历程知之甚少,对罗斯福的认识主要集中在(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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