来源:《中州大学学报》2019年第02期  作者:吕鹏娟;
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基于学科特性的人文学科人才评价机制研究

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国内现行的人文学科人才评价机制,是在以自然科学和社会科学为准绳的评价体系内运转的,与人文学科的特性及其人才成长规律有着明显的悖离。科学合理的人文学科人才评价,应当注重人文素养和人文教育评价,着力营造宽松自在的评价环境,促使学术评价内在化、评价主体多元化、评价工作组织精细化。(本文共计5页)......[继续阅读本文]

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