来源:《中小学数字化教学》2018年第04期  作者:上官卫红;
选择字号

基于混合式学习的整本书阅读的实践与探究

收藏本文  分享

混合式学习是在互联网背景下产生的一种学习模式。美国学者迈克尔·霍恩和希瑟·斯特克这样界定混合式学习:混合式学习指的是一种正规的教育课程。[1]北京师范大学黄荣怀指出,虚拟学习环境可以为混合式学习提供三个方面的支持,包括向学生提供有关课程各方面的信息,弥补学生课堂学习的不足,以及提供在线学习资源供学生访问浏览。在虚拟学习环境的支持下,混合式学习形成三个方(本文共计4页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>