来源:《中小学数字化教学》2018年第04期  作者:张劲松;
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数学·技术·教学互联融通

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信息技术在教学中的融合应用已越来越受到重视,而真正从数学学科的教学需求出发去开发、应用技术是数学教学工作者和技术研发者应该合力推进的工作。本文从数学、技术、教学三个维度审视数学数字化教学,并对三者融合发展的历程、趋势等做了梳理和分析,结合课例做了评析,阐述了三者互联融通之道。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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