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来源:《祖国》2017年第01期  作者:张晓红;
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论小学生语文作业批改的艺术

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课下作业的布置是课堂的延续,也是督促学生学习和检查学生学习成果的重要手段,这就需要教师们认真对待作业的批改工作。新课程标准明确指出语文作业的布置更多的是为了接收学生的反馈,并积极改善课程设计,从而完善语文课堂教学过程,但是目前的语文作业批改情况却不乐观,许多教师只是机械的评判对错,对作业情况评价呆板,评语缺少感情,甚至有部分教师只是检查了学生是否完成作业,却没有对具体的完成状况进行检查,极不利于学生的学习进步。所以教师们在面对小学生语文作业的批改时要转变旧观念,选择科学的批改方式,在作业批改中追求教学艺术,使教育教学能力更上一个台阶。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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