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来源:《祖国》2017年第01期  作者:陶峰;
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构建生活化的数学课堂

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《数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学。教师要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。因此,小学数学教学要从生活实际出发,教师应尽可能地构建生活化的数学课堂,把数学问题和实际生活紧密联系起来,让学生体会到数学从生活中来,又到生活中去,感受到数学就在身边,这样既培养学生的数学应用意识和实践能力,又让学生体验到数学的价值。一、关注学生已有经验教师应根据学生的生活经验,对知识进行循序渐进的引(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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