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来源:《祖国》2017年第01期  作者:王海燕;孙爱霞;彭波;
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高效改变班级管理思想,提升小学班主任管理效益

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随着经济的不断发展,时代的不断进步,社会对于教育教学的工作质量要求越来越严格,学校不仅是教书育人的地方,更是全面提升学生素质的地方。小学教育是一切教育的基础。因此,教师必须做好基础教育工作,为学生今后的学习打下良好的基础。在小学教育中,学生由于年纪较小,思想尚不成熟,因此在开展班级管理工作事存在很多问题,如何高效开展班主任管理,值得班主任思考。本文将从遵循学生个性,开展个性化科学管理、营造良好班级氛围、组织优秀班委成员、明确班级管理目标方面探究小学班主任构建高效的班级管理体制。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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