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来源:《祖国》2017年第10期  作者:杨源;李铁;
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浅谈数形结合方法在高中数学教学中的应用

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师者,"传道、授业、解惑者也",老师在给学生上课的过程中,为了尽最大可能激发出学生的学习兴趣,就不能一味地按照传统教学手法,对知识的教授生搬硬套,要以图文并茂的形式讲课。尤其是高中的数学老师,更要对这一方法进行深刻理解并掌握,因为,高中阶段使学生一生中重要的转折点,甚至直接影响学生以后的前途,而数学作为高中的三大主科之一,对学生在考大学的时候更是影响重大。但是,现阶段大多数的高中生都对数学存在一种恐惧心理,觉得学术性太强,甚至是反感数学,因此,数学老师就要在课堂中国有效运用数形结合的方法,提升学生的学习兴趣和理解能力。本文就数形结合思想在高中数学教学中的应用进行分析。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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