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来源:《祖国》2018年第18期  作者:孙薛艳;
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基于生活化思维下的初中政治教学模式探究

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个体的发展是一个全面而系统的过程,因此,无论是知识的传授或者是道德的规范,都能够对个体的发展产生极大的影响。其中,道德意识的建构以及道德良好行为的培养是构成个体优秀品质的重要因素。而在中学的教育教学过程中,教育者正是意识到了道德对于个体发展的最重要作用,而积极开展了政治教育,培养了学生的政治道德意识,促进学生树立了正确的人生发展观。而且为了满足新课程改革的需求,现有的政治教学活动不断优化,其中最为主要的便是以生活化思维作为切入点,积极开展政治教学活动,以有效优化教育教学格局,保证教学内容以及教学流程的科学性。而本文正是以此为切入点,在积极探究初中生心理和生理特征的同时,深入探索生活化思维在初中政治教育教学活动中所起到的重要作用。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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