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来源:《祖国》2019年第15期  作者:彭相林;
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基于参与式教学模式的高职英语教学研究

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随着时代的发展和社会需求的不断升级,高职院校对学生的英语学习越来越重视,但是就目前的情况来看,受多方面因素影响,高职院校学生的英语水平以及实际应用能力均难以得到有效提高,所以高职院校应该积极改进英语教学模式。本文基于高职院校英语教学现状,分析了参与式教育模式在高职英语教学中的应用,以促使学生的参与精神得到激发、学习兴趣得到提升,进而提高高职院校英语教学的质量和学生的英语水平。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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