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来源:《祖国》2019年第15期  作者:郭翠红;
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分析低段语文识字教法个性化

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小学语文识字教学是对小学生关于语文的启蒙教育,通过科学的识字教学能让小学生以此了解中国文字的历史,中国悠久的文化以及培养对语文这门学科的热爱。由此可见,小学低段语文识字教学的重要性,小学语文低段识字教学个性化能帮助小学生为今后的学习打下坚实的基础。因此,为进一步提高我国小学生低段语文识字教育水平,老师们应不断增强教学的趣味性并注重学生的差异性,充分调动小学生对识字的兴趣,改变传统识字教学枯燥无趣的现象。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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