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来源:《祖国》2019年第15期  作者:张以瑜;
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课堂提问在小学语文教学中的有效性策略研究

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随着社会的不断发展进步,教育教学以及被社会关注起来。语文,作为我们的母语,是人们日常交流沟通的必备工具,虽然我们的口语都说的很流利,但是很多汉字我们不认识,很多表达方式的不同含义,也是值得我们去学习推敲的,毕竟,语文本身丰富多样,博大精深。但是,就目前而言,小学语文课堂的教育教学还存在着学生不太感兴趣,提问不能达成预期效果等问题,导致教育教学质量没能有更好的提升,小学语文课堂提问式教学对于学生而言是一种很好的锻炼的教学方式,对学生的教学很有帮助,因此,本文对灵活设置,激活提问——小学语文课堂提问教学进行了如下探析。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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