来源:《中学课程资源》2017年第06期  作者:相钥;
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分类讨论,提升数学课堂教学有效性

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分类讨论是数学思想中的一种重要解题思想,是根据数学题目的特点和要求,按照不同的条件进行分类,将其转化成几个小问题来解决,使之简单化的一种解题思想。教师应从揭示概念本质、推导定理公式、助力单元小结和概括解题规律等方面运用分类讨论思想,从而提升数学课堂教学的有效性。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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