来源:《中学课程资源》2017年第06期  作者:邵洁;
选择字号

剖析应用题特点,启发学生举一反三

收藏本文  分享

高中应用题是数学学习的重点,在对应用题进行教学时,教师要根据问题特点确定相应的教学侧重,将每种问题的内涵展现出来,给学生应有的启发,实现教学实效的最大化。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>