来源:《中学课程资源》2019年第11期  作者:王金宝;
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高中语文个性化阅读教学的探索

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阅读教学在高中语文教学中占据着重要的地位,是高中学生获取语文知识、提高语文能力、积累写作素材的有效途径。在个性化阅读教学中,教师应当逐渐培养与打磨学生的阅读方式;引导学生将个人情感与作者的情感融合渗透,以提高学生对文本的感悟和体验;启发学生说出更多自己对阅读文本的个性化见解;指导学生在阅读中主动发挥联想,为阅读文本融入更多相关联的因素或色彩;鼓励学生将文本与自己的实际阅历相结合,以深化学生对文本的理解。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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